Está demostrado, un niño que juega es un niño sano. Es un niño o niña que ríe, que se comunica y hace amigos, que resuelve conflictos, que ejercita su cuerpo, que reta a su intelecto, que pone en marcha su imaginación y su capacidad creadora, que fortalece su personalidad. Y, sin duda, que se siente querido y seguro.
El primer juguete para un bebé: su padre y su madre.
Para poder elegir los juguetes más adecuados es importante saber a qué les gusta jugar y a qué pueden jugar los niños. Para esto es importante observar a nuestros hijos e hijas, así como conocer las actividades más comunes en las diferentes etapas de su desarrollo.
Para bebés de 0 meses a 1 año
- Juguetes que estimulen los sentidos: con colores, texturas y sonidos diferentes.
- Juguetes que estimulen el movimiento: fáciles de agarrar, estimuladores del gateo…
- Juguetes que estimulen la afectividad: peluches.
De 1 a 2 años
- Juguetes que inviten a recorrer el espacio: correpasillos, módulos de gomaespuma…
- Juguetes que permitan relacionar hechos: de causa-efecto, para golpear, lanzar, meter y sacar, apilar y hacer torres, experimentar con el agua y la tierra.
- Juguetes que estimulen la imitación de acciones simples: animales y muñecos pequeños, teléfono, coches…
De 2 a 6 años
- Juguetes para el aire libre: triciclo, pelotas, comba, cubos, palas, tamices …
- Para construir, encajar y mejorar su habilidad manual.
- Para imitar escenas familiares y profesionales: muñecos y complementos, cocinita, cacharritos, comercios, enseres de médico, vehículos, animales, disfraces…
De 6 a 10 años
- Juguetes para el aire libre: patín, bicicleta, pelotas, material deportivo.
- Juegos de mesa y estrategia simple.
- Construcciones de diferentes tipos: ladrillos, varillas, tridimensionales, etc. Y trabajos manuales.
- Juguetes de experimentación e investigación del medio natural.
- Para imitar escenas fantásticas: espías, héroes de cómic, cine o televisión…
De 10 a 14 años
- Material deportivo.
- Construcciones complejas, maquetas.
- Objetos de coleccionismo.
- Juegos de mesa y estrategia, incluidos los de ordenador.
Consumo responsable en Navidad
Los niños de hoy en día no parecen conformarse con cualquier cosa: la televisión, los catálogos de grandes almacenes y un ambiente ciertamente consumista y de competencia les hace exigentes y, por qué no admitirlo, bastante caprichosos. La primera medida a tomar es, sin duda, educarles desde pequeñitos para que sean realistas a la hora de seleccionar los juguetes que desean tener, acostumbrándolos a que sigan algunas pautas:
Al escribir la carta…
- Enséñale la magia de la sorpresa. Que “pidan” sólo un máximo de 2 ó 3 juguetes estableciendo prioridades.
- ¿Qué me gusta más? Al buscar los juguetes…
- Compra, al menos, 1 juguete de los pedidos (el resto… ¡sorpresa!).
- Fíjate en sus gustos, a qué juega realmente… y acertarás.
- Es importante que los juguetes resulten divertidos.
- Piensa que es bueno que tenga materiales variados para pintar, mirar, jugar solo o con otros, el parque, el coche…
- Sé práctico.
Al abrir los juguetes…
- Sorpréndete con él/ella.
- Demuestra lo mucho que te gustan.
- Dedica un rato a jugar, descubriendo juntos cada juguete.
Algunos materiales para jugar…
- Los encontrarás en la cocina: cucharones de madera, cucharillas metálicas, cuencos, cazos y sartenes, envases de plástico, mortero, coladores, rallador, pinzas de la ropa, harina, azúcar, sal, frutas y verduras, cereales, legumbres…
- En el armario ropero: vestidos, sombreros y zapatos, sábanas, toallas, mantas, esterillas…
- En el baño: rulos y bigudís, cepillos de dientes, de uñas o de pelo, tarritos de crema, botes vacíos de champú, …
- Los reutilizamos bien lavados y limpios: recipientes de yogur y postres, tetra briks de diferente tamaño, tubos de papel de cocina, cajas de galletas o tapones… ¡REINVENTA Y RECICLA!
